Magali Satgé et l’atelier de création « Les mains dans l’argile ! »

Magali Satgé

Les participants sont-ils passés par l’atelier avant, ou après leur visite de l’exposition ?

Les deux. A l’origine, nous avions plutôt imaginer qu’ils visiteraient l’exposition avant leur séance à l’atelier. Mais certains ont préféré le contraire, ce qui était aussi très bien : je suis convaincue que, lors de leur visite, ils ont prêté attention à des détails qu’ils n’auraient sûrement pas remarqués autrement. Pour prendre un exemple, les entrées monumentales des tombeaux nabatéens comportent trois parties : un merlon (partie supérieure) nabatéen, ensuite une partie égyptienne puis une partie grecque. Or, redessiner ces trois parties, donner corps aux formes spécifiques de chacun des trois styles, leur a permis de se les approprier, de les comprendre, au sens premier. En même temps qu’ils gravaient les portes, il en gravaient tous les détails dans leur mémoire – et ils ne les oublieront pas, c’est vérifié !

Comment avez-vous procédé ? Je m’attendais à un résultat beaucoup moins élaboré ; pour tout dire, beaucoup moins « réussi » au plan esthétique…

Le service des Actions éducatives souhaitait « quelque chose de fort », destiné à marquer les esprits lors du premier week-end suivant l’ouverture de l’exposition.
J’ai donc proposé de travailler à partir des montagnes si spécifiques au site de Hégra. Je les ai réalisées à partir d’une base en papier que j’ai recouverte de terre (en séchant, celle-ci prendra vraiment la couleur des montagnes de grès d’AlUla). Mais je les ai laissées vierges, entièrement lisses. Ce sont les participants qui leur ont imprimé ces marques qui figurent le passage du vent, celui de l’eau… Je me suis contentée de leur montrer comment faire grâce à des techniques toutes simples, à l’aide d’outils tels que des coquillages, des pierres, des dents de requin, ou encore des Kapla®, des pinces à linge, des baguettes chinoises.
Même chose pour les portes des tombeaux : au début, la plupart étaient un peu pris au dépourvu, mais il m’a suffi de leur montrer comment s’y prendre : je n’ai touché aucune des portes moi-même !
De plus, les participants avaient à leur disposition des dessins des portes, ils pouvaient s’en inspirer à leur gré (ou pas du tout !). Enfin, ils pouvaient aussi choisir de modeler de petits dromadaires – il y a même une chèvre magnifique, qu’a réalisé une grand-mère qui accompagnait son petit-fils.
Parmi les participants : des enfants, des grands-mères qui accompagnaient les enfants – et qui voulaient faire leur porte –, les mamans, des papas, des jeunes de vingt ans, de vingt-cinq ans… Des participants de tout âge, et tous avec le même enthousiasme !