Jack Lang, Président de l'Institut du monde arabe (IMA), et Daniel Assouline, Directeur du Centre international d'études pédagogiques (CIEP), ont signé le 14 décembre 2015 une convention de partenariat dans le domaine de l'évaluation appliquée à la langue arabe. Les deux établissements vont ainsi développer conjointement un test de positionnement de compétence en langue arabe, ainsi qu'un diplôme d'arabe.

Le test de positionnement est un outil simple, rapide et peu coûteux de mesure de la compétence linguistique. Non diplômant, il est utile pour les établissements de formation (établissements scolaires, universitaires, centres de langue, etc.) et pour les entreprises (recrutement). Il s'adresse aux adultes et aux adolescents à partir de 16 ans.

Le test de positionnement en arabe fait partie de la nouvelle gamme de tests de positionnement Ev@lang, développée par le CIEP, qui sera progressivement proposée en six langues, avec un site internet dédié accessible dès février 2016.

Le diplôme de langue arabe est un certificat du niveau de maîtrise de la langue, décliné en différentes épreuves couvrant les niveaux de compétence selon le Cadre européen de références pour les langues. Il concerne dans un premier temps les adolescents âgés de 12 à 18 ans. Il devrait contribuer à rehausser la perception de la langue arabe dans les systèmes éducatifs et favoriser l'internationalisation de son apprentissage. Ce diplôme serait distribué au sein des établissements scolaires qui enseignent l'arabe, en France et à l'étranger.

Un tel partenariat est une première dans le domaine de la langue arabe.