مدرسة طرائق تدريس معهد العالم العربي [إديما]، الدورة الأولى

برنامج المدرسة الخريفية.pdf (760.63 KB)

تتوجه المدرسة الخريفية التي ينظّمها مركز اللغة والحضارة العربية في معهد العالم العربي إلى أساتذة اللغة العربية، وطلاب التعليم اللغوي، والأكاديميين، ومسؤولي أقسام اللغة العربية. وتمتد على خمسة أيام، وتنقسم بين محاضرات صباحية وورش عمل عملية بعد الظهر.

اليوم الأول الإثنين 23 أكتوبر 2023

الجلسة الافتتاحية / 9.30 - 11.30

قاعة المجلس الأعلى

* كلمة ترحيبية وافتتاح المدرسة الخريفية / 9.30

نسرين الزهر، مديرة مركز اللّغة في معهد العالم العربي

* تعلم العربية وتعليمها كلغة عالمية: مقاربات متغيرة لعالم متغير / 9.45

محمود البطل، لسانيّ، متخصص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الجامعة الأميركية في بيروت

* بناء الكفاية اللغوية البيتنوعية والعابرة للهجات في العربية لغير الناطقين بها / 10.45

فريديريك لاغرانج، باحث وأستاذ جامعيّ للأدب العربيّ في جامعة السوربون

استراحة

مرجعيات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها 11.45 - 12.30

قاعة المجلس الأعلى

يدير الجلسة علي موهوب، مدير قسم تعليم العربية المعاصرة (DEAC)، المعهد الفرنسي في مصر

* الإطار المرجعي الأوروبي واللغة العربية

عبد الحميد الكيالي، باحث ومنسق تدريس اللغة العربية في المعهد الفرنسي للشرق الأدنى (IFPO)

* تعليم اللهجات من منظور الإطار المرجعي الأوروبي: دراسة حالة مناهج العاميّة السورية اللبنانية

غابرييل تاتيبويه-صدقي، أنثروبولوجي، مترجم من العربية إلى الفرنسية وكريستوف ماتا، مدرّس لغة فرنسيّة للناطقين بغيرها (FLE)

استراحة

ورش العمل / 14.00 - 17.00

*دليل المعلم والدمج بين العاميّة والفصحى

رشا سليمان، أستاذة محاضرة ومديرة مركز ليدز للتميز في تدريس اللغات

قاعة المجلس الأعلى

*المبادئ والأركان الأساسية في تدريس اللغة العربية

هبة الحلباوي، مدربة لمعلمي اللغة العربية، مؤسسة قطر الدولية

مكتبة المعهد

اليوم الثاني الثلاثاء 24 أكتوبر 2023

الجلسة الأولى، إعداد المحتوى / 9.30 - 10.30

قاعة المجلس الأعلى

يدير الجلسة محمود البطل، لسانيّ، متخصص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الجامعة الأميركية في بيروت ونسرين الزّهر، مديرة مركز اللّغة في معهد العالم العربي

*معايير اختيار المحتوى في تعليم العربية

توفيق بن عمر، أستاذ محاضر في اللغة العربية، جامعة كولومبيا

استراحة

الجلسة الثانية، إعداد المحتوى / 10.45 - 12.45

قاعة المجلس الأعلى

يدير الجلسة محمود البطل، لسانيّ، متخصص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الجامعة الأميركية في بيروت ونسرين الزّهر، مديرة مركز اللّغة في معهد العالم العربي

*اختيار المحتوى التاريخي والثقافي

عبد الحميد الكيالي، باحث ومنسق تدريس اللغة العربية في المعهد الفرنسي للشرق الأدنى (IFPO)

*اختيار المحتوى

علي موهوب، مدير قسم تعليم العربية المعاصرة (DEAC)، المعهد الفرنسي في مصر

*تصميم المواد الدراسية المبنية على المحتوى: مقاربات نظرية ونماذج تطبيقية

يحيى عبد المبدي محمد، أستاذ في جامعة جورجتاون في قطر 

*الكفاءة التواصلية عبر الثقافات: ما أهميتها في تدريس اللغة العربية؟

كورين ستوكس، أستاذة محاضرة في اللغة العربية، جامعة نيويورك، أبو ظبي

استراحة

ورش العمل / 14.00 - 17.00

*الطرق والاتجاهات التواصلية في تدريس مفردات اللغة العربية

هبة الحلباوي، مدربة لمعلمي اللغة العربية، مؤسسة قطر الدولية

مركز اللّغة

*تنمية الكفاءة التواصلية عبر الثقافات وإدماج المحكيات: مدخلات ومخرجات

كورين ستوكس، أستاذ محاضر في لغة العربية، جامعة نيويورك، أبو ظبي

قاعة المجلس الأعلى

اليوم الثالث الأربعاء 25 أكتوبر 2023

العربية بوصفها مُتَصلاً / 9.30 - 10.15

قاعة المجلس الأعلى

*إدماج المحكيات في منهاج اللغة العربية كلغة عالميّة 1: في المبادئ والمنطلقات

محمود البطل، لسانيّ، متخصص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الجامعة الأميركية في بيروت

استراحة

ورش العمل / 10.30 - 12.45 و14.00 - 16.00

*إدماج المحكيات في منهاج اللغة العربية كلغة عالمية 2: المدخلات والمخرجات

محمود البطل، عالم لغوي، متخصص في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الجامعة الأميركية في بيروت وكورين ستوكس، أستاذة محاضر في لغة العربية، جامعة نيويورك، أبو ظبي

قاعة المجلس الأعلى

*المسرح في تعليم اللغة العربية

أحمدية النعسان، مدرّسة في دورات اللغة العربية في المعهد الفرنسي للشرق الأدنى (IFPO)

المدرّج

*الكتب المصورة وتعليم الصّغار

حليمة الخليل مدرّسة ومعدّة مدرسين ومنسقة لشهادة سمة في مركز اللغة والحضارة العربية في معهد العالم العربي

قاعة المجلس الأعلى

اليوم الرابع الخميس 26 أكتوبر 2023

الجلسة الأولى، الاختبارات المعيارية / 9.30 - 11.00

قاعة المجلس الأعلى

تدير الجلسة هنادا طه ثومير، أستاذة كرسي ومديرة مركز الشيخ زايد لبحوث اللغة العربية، جامعة الشيخ زايد، الإمارات العربية المتحدة

*ملاحظات وخلاصات مقارنة: تجربة امتحان "توافل"

ايكيهارد شولتس، متخصص في اللغة العربية وعلم الترجمة، أستاذ فخري، معهد لايبزيغ الشرقي بجامعة لايبزيغ وسبستيان ميزل، أستاذ اللغة العربية والترجمة، جامعة لايبزيغ

*إشكالية تقييم العامية في اختبارات الفصحى: دراسة حالة "سمة"

طارق أبو الجمل، منسّق تربوي في مركز اللّغة في معهد العالم العربي

استراحة

الجلسة الثانية، تقييم برامج تعليم اللغة العربية  11.15- 12.30

قاعة المجلس الأعلى

*عوالم التعليم والتعلم بين العربية كلغة أولى وكلغة ثانية عالمية

هنادا طه ثومير، أستاذة كرسي ومديرة مركز الشيخ زايد لبحوث اللغة العربية، جامعة الشيخ زايد، الإمارات العربية المتحدة

استراحة

ورش العمل / 14.00 - 17.00

*التقييم وامتحانات تحديد مستوى الطلاب في صف اللغة العربية

هبة الحلباوي، مدربة لمعلمي اللغة العربية، مؤسسة قطر الدولية

قاعة المجلس الأعلى

*جعل الكتابة ممتعة ولعبية

خديجة محمد ماهر يوسف ومحمد مجدي ياسين محمود، أستاذة وأستاذ في قسم تعليم العربية المعاصرة للمعهد الفرنسي في مصر

المدرّج

اليوم الخامس الجمعة 27 أكتوبر 2023

خلاصات / 9.30 - 11.00

قاعة المجلس الأعلى

*تعليم اللغة العربية عبر وسائل الرقمنة: تجربة جامعة لايبزيغ

سبستيان ميزل، أستاذ اللغة العربية والترجمة، جامعة لايبزيغ

*خلاصات عامة

نسرين الزهر، مديرة مركز اللّغة في معهد العالم العربي

استراحة

توصيات وعصف ذهني وخطط مستقبلية / 11.15 - 12.45

قاعة المجلس الأعلى

تدير الجلسة نسرين الزهر، مديرة مركز اللّغة في معهد العالم العربي

يشكر المعهد شريكه :

والمساهمين :