Visites guidées du musée

Alice Sidoli

Visite guidée du musée – Age : 8-17 ans

Le parcours du musée englobe le monde arabe dans ses dimensions culturelles, religieuse, sociale, anthropologique. Il suit le fil d’une histoire, en abordant successivement cinq thèmes : Les Arabies, Sacré et figures du divin, Les villes arabes, La beauté et Le temps de vivre. Un nouvel accrochage remet à l'honneur la création dans le monde arabe depuis la seconde moitié du XX^e siècle, et la fait dialoguer avec les œuvres et les objets du passé.

Parcours musical d’une langue à l’autre

Un musicien vous conduira dans les salles du musée pour vous faire entendre la diversité des musiques du monde arabe, au son du oud et de la voix. La maîtrise de l’arabe n'est pas nécéssaire.

Visite IMArchitecture - Age : 11-17 ans

Parcours architectural à travers le bâtiment de l'Institut du monde arabe, patrimoine de l'architecture contemporaine, conçu par Jean Nouvel associé à Pierre Soria, Gilbert Lézenès, Architecture Studio. Les jeunes participants découvriront les multiples références à la ville arabe sur fond de dialogue entre Orient et Occident.

Visite contée - Age : 6-17 ans

Découvrez le musée de l’IMA avec des histoires merveilleuses. Une immersion dans un univers de contes, de mythes et de légendes où l’on croise des personnages et des créatures fantastiques qui tissent des liens avec les œuvres de la collection du musée. 

Mythes et religions - Age : 8-17 ans

Berceau des religions polythéistes et monothéistes, le monde arabe est un espace privilégié pour l’étude des mythes et des religions de l’Antiquité. La visite du musée permet d’évoquer les mythologies mésopotamiennes, égyptiennes, grecques et romaines, la complexité du clivage entre polythéisme et monothéisme, ainsi que la naissance des « religions abrahamiques » que sont le judaïsme, le christianisme et l’islam.

Culture en partage - Age : 8-17 ans

Dans un parcours à la dimension tout à la fois culturelle, religieuse, sociale et anthropologique, les élèves cheminent à la découverte des trois religions monothéistes qui coexistent dans le monde arabe : le judaïsme, le christianisme et l'islam. Des religions toutes trois nées au Proche-Orient, dont le musée explore la proximité. Au cours de la visite, l'accent est mis sur l'espace commun de vie que partagent juifs, chrétiens et musulmans dans le monde arabe, et replace les religions dans leur contexte en présentant les pratiques quotidiennes : rituels, interdits alimentaires, règles de purification, fêtes...

Ateliers de pratique

Argilogravure – Age : 8-17 ans

Découvrez les œuvres du musée de l’IMA grâce à un atelier d’argilo-gravure : après une visite des collections permanentes, vous pourrez vous approprier quelques œuvres en les reproduisant avec la technique de l’argilogravure et emporter un souvenir original de votre visite au musée.

Écriture et calligraphie – Age : 6-17 ans

Découverte de l'écriture et de la calligraphie arabe, de la diversité de ses styles et des outils du calligraphe lors d'un parcours dans le musée : manuscrits richement enluminés, arabesques et entrelacs, frises de bois ou de pierre, métaux finement incrustés. À l'atelier, les élèves s'initient au maniement du calame (roseau taillé en biseau), au tracé des pleins et des déliés et au dessin des lettres. Chacun repart avec son prénom calligraphié en arabe sur une belle page.

L’art des enluminures – Age :7-15 ans

Atelier d'initiation à l'art des enluminures dont les jeunes découvrent l'éclat, le raffinement et la richesse des ornements dans les manuscrits du musée. Chacun repart avec la belle page qu'il aura soigneusement enluminée à l'atelier.

Premières écritures en Mésopotamie – Age : 5-17 ans.

Découverte de l’aventure de l’écriture, depuis sa naissance en Mésopotamie, à travers les objets du musée : tablettes, sceaux cylindres, inscriptions cunéiformes. L’activité se poursuit à l’atelier où chaque élève grave sa propre tablette d’argile avec un stylet et repart avec sa création.

Coupelles du temps des califes – Age : 5 – 12 ans

Le parcours dans le musée est l’occasion de découvrir la riche collection des objets en céramique avec leurs décors animaliers et motifs floraux et géométriques. À l’atelier, chaque élève modèle à l’argile une coupelle et la décore en s’inspirant des motifs et des couleurs qu’il a observés.

Rythmes et chants – Age : 6-17 ans

Cet atelier est un moment privilégié  pour donner, de manière vivante et ludique, les clés des musiques du monde arabe. Durant la séance, on écoutera de la musique mais surtout on jouera sur des percussions : daf, târ, derbouka et on chantera joyeusement.

Mots voyageurs – Age : 8-17 ans

Les échanges scientifiques et commerciaux, les multiples routes des épices et de la soie ont aussi fait voyager les mots. Les jeunes participants découvrent tour à tour les mots arabes entrés dans la langue française et les mots français entrés dans la langue arabe. Un jeu de cartes, « Les mots des voyageurs », leur permet d’apprendre tout en s’amusant.

Journée autour des fables et des contes des Mille et Une Nuits – Age : 6-17 ans - (Durée : une journée)

Plongez dans l’univers des fables et des contes arabes et venez retrouver des créatures fantastiques, des marchands, des sultans et des brigands aux aventures incroyables, mais aussi des animaux qui parlent comme les hommes et qui ont des choses à nous apprendre.

L’aventure des chiffres arabes – Age : 8-13 ans

Pourquoi parle-t-on de « chiffres arabes » alors que ce sont les Indiens qui ont inventé les chiffres ? Quel rôle les Arabes ont-ils joué dans la façon dont nous utilisons les chiffres aujourd’hui ? On répondra à ces questions au cours de l’atelier en faisant des maths tout en s’amusant.

Décor et géométrie – Age : 6 -15 ans

Dans les collections du musée, les élèves découvrent l’omniprésence du décor floral et géométrique dans les arts de l’Islam. Ils observent les jeux de symétrie utilisés par les artisans pour réaliser ces décors. En atelier, chacun crée son propre motif à l’aide d’un tampon en utilisant les axes de symétrie et peint son décor à l’aquarelle.

Mesurer le temps – Age : 9-15 ans

Le jour commence-t-il avec le lever du soleil ou avec l’apparition de la lune ? Pourquoi la semaine comporte-t-elle sept jours ? Combien de jours y a-t-il dans un mois, de mois dans une année ? Autant de questions auxquels les hommes ont répondu différemment. Grâce à un module mettant en rapport les calendriers hébraïque, julien, hégirien et grégorien, cet atelier propose, dans une démarche laïque, d’observer les points communs et les différences entre les calendriers des trois grandes religions monothéistes. Les participants découvrent également les récits liés aux fêtes qui scandent l’année dans chacun des calendriers, au cours d’une visite contée dans le musée.

Sciences arabes et manipulation d’astrolabe – Age : 14 – 17 ans

Les participants découvrent l’importance des sciences dans les cultures arabes en observant des manuscrits et des instruments de mesure dans les vitrines du musée. L’accent est mis ensuite sur l’astrolabe lors d’une séance où l’on comprend comment il était utilisé pour connaître l’heure ou naviguer sur les mers de l’océan Indien.

HORS LES MURS

Écriture et calligraphie – Age : 6 -17 ans

Les enfants découvrent l'écriture et la calligraphie arabe, la diversité de ses styles et les outils du calligraphe. Ils s'initient au maniement du calame (roseau taillé en biseau), au tracé des pleins et des déliés et au dessin des lettres. Chacun repart avec son prénom calligraphié en arabe sur une belle page.

L’art des enluminures – Age : 7-15 ans

Les enfants découvrent les techniques d'enluminure, ainsi que l'éclat, le raffinement et la richesse des différents ornements. Ils se glisseront ensuite dans la peau d'un enlumineur et enlumineront à leur tour un poème, en s'inspirant des motifs existants ou en laissant libre cours à leur imagination.

Ateliers proposés dans la mallette pédagogique « Arabesques » (Animer la ligne, Le goût des jardins, Les animaux parlent aux hommes, Ordre et symétrie…) – Age : 7-12 ans.

La mallette Arabesques transporte l’IMA chez vous : les enfants s’approprient les œuvres du musée à l’aide de cartes-objets et laissent ensuite libre-cours à leur créativité lors d’ateliers qui les guident pas à pas dans la découverte des grandes caractéristiques des arts du monde arabe.

Mots voyageurs – Age : 8-17 ans

Les échanges scientifiques et commerciaux, les multiples routes des épices et de la soie ont aussi fait voyager les mots. Les jeunes participants découvrent tour à tour les mots arabes entrés dans la langue française et les mots français entrés dans la langue arabe. Un jeu de plateau, « Les mots des voyageurs », leur permet d’apprendre tout en s’amusant.

Journée autour des fables et des contes des Mille et Une Nuits – Age : 6-17 ans - (Durée : une journée)

Plongez dans l’univers des fables et des contes arabes et venez retrouver des créatures fantastiques, des marchands, des sultans et des brigands aux aventures incroyables, mais aussi des animaux qui parlent comme les hommes et qui ont des choses à nous apprendre.

L’aventure des chiffres arabes – Age : 8-13 ans

Pourquoi parle-t-on de « chiffres arabes » alors que ce sont les Indiens qui ont inventé les chiffres ? Quel rôle les Arabes ont-ils joué dans la façon dont nous utilisons les chiffres aujourd’hui ? On répondra à ces questions au cours de l’atelier en faisant des maths tout en s’amusant.

Décor et géométrie – Age : 6 -15 ans

Les enfants découvrent l’omniprésence du décor floral et géométrique dans les arts de l’Islam, grâce à un diaporama, et observent les jeux de symétrie utilisés par les artisans pour réaliser ces décors. Chacun crée ensuite son propre motif en utilisant les axes de symétrie et peint son décor à l’aquarelle.

Sciences arabes et manipulation d’astrolabe – Age : 14 -17 ans

Les participants découvrent l’importance des sciences dans les cultures arabes en observant des manuscrits et des instruments de mesure grâce à un diaporama. L’accent est mis ensuite sur l’astrolabe lors d’une séance où l’on comprend comment il était utilisé pour connaître l’heure ou naviguer sur les mers de l’océan Indien.

Grâce au généreux soutien de la Fondation Total.