Ce parcours intermusée permet d’envisager les points communs et les différences entre les trois monothéismes. Au mahJ les élèves complètent la visite par un atelier de métal repoussé autour du motif de la main ouverte, à l’IMA la visite des collections permet d’explorer les pratiques quotidiennes (rituels, interdits alimentaires, fêtes…) et les modalités d’une cohabitation pluriséculaire dans ce qui est aujourd’hui le monde arabe.
En partenariat avec le musée d’art et d’histoire du Judaïsme
Invitant à la pluridisciplinarité, les parcours intermusées combinent une activité à l’IMA et une activité dans une institution culturelle francilienne partenaire autour de thématiques communes.
