L’extraordinaire invention des neuf figures indiennes et du zéro a donné à l’humanité un véritable langage universel. Les Arabes adoptent au IXe
siècle la notation des nombres née en Inde, tandis que l’Europe découvre les neuf figures et le zéro au XIIe siècle. Les élèves s’initient aux différentes graphies de chiffres qui sont employées dans le monde arabe et ne sont jamais pris au dépourvu pour compter.
Accompagnés par l’une de nos conférencières, les élèves commencent par une visite du musée autour des thématiques abordées lors de l’atelier pratique, qui constitue la majeure partie de l’activité.
