Alors que l’Algérie s’apprête à fêter les 60 ans de son indépendance, la mémoire autour de la colonisation et de la guerre de ce pays revêt une importance cruciale. Comment aborde-t-on aujourd’hui ces sujets à l’école ? Comment accompagner les enseignants dans l’approche de ces questions ?
A l’approche du soixantième anniversaire des accords d’Evian, la question de la transmission de la mémoire autour de la colonisation et de la guerre d’Algérie revêt une importance cruciale. Sujets longtemps tus dans la sphère familiale, leur enseignement à l’école en est rendu d’autant plus nécessaire. A l’heure où les archives s’ouvrent, où la parole se libère, où l’histoire se révèle y compris dans ses zones grises, comment aborde-t-on aujourd’hui ces sujets à l’école de la République ? Quelle place ont-ils dans les programmes scolaires ? Quel accompagnement prévoir pour les enseignants dans l’approche de ces questions qui touchent à l’héritage familial de bien des élèves, et des enseignants eux-mêmes ?
31 mars, 28 avril, 26 mai, 30 juin
Pour recevoir toute l'actualité de l'Institut du monde arabe sur les sujets qui vous intéressent
Je m'inscris